تحولی در عرضه رساله با عینک سه بعدی به گزارش مطب نما، اصفهان دانشجوی معماری اظهار داشت: استفاده از عینک سه بعدی در عرضه رساله های معماری و شهرسازی، دقت داوری اساتید را افزایش داده و دانشجویان را از ساخت ماکت های پرخطا بی نیاز می کند. میلاد عباس زاده در گفتگو با ایسنا اظهار داشت: ایده عینک سه بعدی باتوجه به پیگیری های ریاست دانشگاه آزاد اسلامی و ریاست دانشکده معماری و شهرسازی عنوان شد. آنها معتقد بودند که روش های عرضه دروس معماری و شهرسازی مطابق با متدهای روز دنیا نیست و احتیاج به بازبینی دارد، همینطور ما در انجمن علمی شهرسازی با دانشگاه های برتر دنیا در ارتباط هستیم و بعد از مشاهده روش های عرضه و پرزانته پروژه های معماری، شهرسازی و صنعت ساختمان، این ایده شکل گرفت. وی اضافه کرد: در رشته های مهندسی، بخصوص معماری و شهرسازی، پروژه های نهائی معمولا به شکل دوبعدی یا سه بعدی عرضه می شوند که درک اساتید از آنها ممکنست کامل نباشد. درحالی که این شیوه جدید امکان بررسی پروژه در شش بعد را فراهم آورده و به اساتید و داوران کمک می نماید تا احاطه کاملی بر فضاهای طراحی شده داشته باشند. این مساله سبب قضاوت دقیق تر و پرزانته بهتر دانشجو می شود. دانشجوی معماری اضافه کرد: از چالش های اصلی این شیوه میتوان به فیلترینگ و تحریم ها اشاره نمود که عرضه آنلاین را با مشکلاتی مواجه کرده است، همینطور خرید لایسنس برنامه ها احتیاج به پرداخت ارزی دارد که این مشکلات از راه راهکارهای فنی و ارتباطات بین المللی حل شده است. عباس زاده بیان کرد: اساتید دانشکده معماری و شهرسازی از این شیوه استقبال خوبی کردند، چونکه دیدگاه مثبتی نسبت به بروزرسانی روش های تدریس دارند. وی اضافه کرد: این تکنولوژی نه تنها روش عرضه پایان نامه را در رشته های مهندسی تغییر می دهد، بلکه بر سبک زندگی مردم در استفاده از فناوری، بخصوص موبایل، اثرگذار خواهد بود. دانشجوی معماری با اعلان اینکه دانشجویانی که قصد استفاده از این شیوه را دارند باید بدانند که این یک متد نوین در عرضه پایان نامه و دروس است که می تواند آنها را در حیطه آموزشی و اقتصادی نسبت به رقبا متمایز کند، اظهار داشت: هزینه راه اندازی این شیوه برای هر دانشکده یا پژوهشکده بین ۲۰ تا ۴۰ میلیون تومان متغیر است. عباس زاده اضافه کرد: دانشجویان عادی هم می توانند از این فنآوری بهره ببرند، به شرطی که پژوهشکده ها و دانشکده ها ابزارهای لازم را تهیه و حمایت های آموزشی لازم را فراهم آورند، همینطور امکان استفاده از نسخه های قدیمی تر برای کاهش هزینه وجود دارد. وی افزود: برای دانشجویانی که به این فناوری دسترسی ندارند، راه اندازی تورهای حقیقت مجازی تحت وب پیشنهاد می شود که علاوه بر جنبه آموزشی، فرصت های شغلی خوبی هم دارد. دانشجوی معماری اظهار داشت: دانشگاه ها برای توسعه این شیوه می توانند اقداماتی مانند تأسیس لابراتوار های هوش مصنوعی، تغییر سرفصل های درسی، آموزش اساتید و دانشجویان و حمایت مالی و معنوی از نوآوری ها را درنظر بگیرند. عباس زاده اضافه کرد: این تکنولوژی تنها محدود به معماری و شهرسازی نیست و در دیگر رشته ها ازجمله مهندسی پزشکی، هنر و علوم انسانی به کار می آید. به عنوان مثال، در مهندسی پزشکی، قطعات طراحی شده در محیط های دوبعدی و سه بعدی را میتوان در محیط شش بعدی بررسی کرد تا میزان آزمون وخطا در ساخت کم شود. وی اظهار داشت: در صورت آموزش کافی و دسترسی به تجهیزات، این شیوه نسبت به روش های سنتی نه تنها زمان بیشتری نیاز ندارد، بلکه می تواند فرایند عرضه را سریع تر کند. دانشجوی معماری با اعلان اینکه دانشجویان دیگر هم استقبال زیادی از این شیوه داشته اند و بسیاری بدنبال یادگیری، پژوهش و ایده پردازی در سطح بین المللی هستند، اضافه کرد: برای بسط این شیوه و دسترس پذیر کردن آن برای همه دانشجویان، حمایت مسؤلان و فرهنگ سازی در این زمینه لازم است. 1403/11/22 12:16:07 5.0 / 5 243 تگهای خبر: آموزش , پزشك , پزشكی , تجهیزات این مطلب مطب نما را می پسندید؟ (1) (0) X تازه ترین مطالب مطب نما استفاده از نانوحباب در پایگاه هوایی برای تصفیه پساب حاوی ضدیخ هواپیما تراشه نوری چین، رکورد سرعت محاسبات را شکست نانوذرات اکسیدآهن، جایگزینی امیدبخش برای درمان کانال ریشه دندان ساخت میکروسکوپی برای تصویربرداری همزمان از موقعیت و جهت گیری مولکول ها در سلول نظرات بینندگان مطب نما در مورد این مطلب نظر شما در مورد این مطلب نام: ایمیل: نظر: سوال: = ۱ بعلاوه ۲